“Antes que “salvar” el planeta, debemos “amar” el planeta”

"Nuevo Paradigma"

Heike Freire, autora de Educar en verde, asegura que “hay que favorecer en los niños el amor al planeta, antes que pedirles que lo salven”.

Antes que “salvar” el planeta, vamos a “amar” el planeta… Esa es la lección primordial que ha aprendido Heike Freire al cabo de dos largas décadas como pedagoga y comunicadora y autora de  Educar en verde (Grao) intentando transmitir a los profesores esa pasión contagiosa que llevan los niños en su propia
naturaleza.

¿Qué es exactamente la pedagogía “verde”? ¿Es una nueva forma de enseñar centrada en la naturaleza o es algo más?

Se trata más bien de un enfoque educativo basado en la confianza, en la inteligencia innata con la que cada ser vivo está equipado. Los niños, niñas y jóvenes tienen dentro de sí todo lo que necesitan para crecer y desarrollarse plenamente. Las recompensas (pedagogía blanca) y los castigos (pedagogía negra) desorientan. La pedagogía “verde” propone a cambio un acompañamiento consciente de los procesos naturales de desarrollo, autoconcimiento y aprendizaje de los niños. El contacto con el entorno natural favorece ese reencuentro, la reconexión con nosotras mismas y con el planeta. La naturaleza es un espacio sabio y vivo del que nuestra especie emergió hace cientos de miles de años. Es a la vez madre y maestra. Nos ofrece experiencias que no tienen sustitutivo, especialmente en la infancia. Integrarla en la educación es empezar a construir esa transición ecológica que tanto necesitamos.

¿El medio ambiente debería ser pues una “nueva” asignatura?

Yo creo que debería ser una materia transversal, que empapara todos los demás conocimientos. Tendría que ser el eje de todo el edificio curricular. De un currículo mucho más concreto y flexible, donde cada cual pudiera construir su propia trayectoria. No tenemos mucha idea de lo que requerirá el mercado de trabajo dentro de diez o quince años, pero sabemos que necesitaremos buenas personas, buenos padres y madres, hermanos y vecinos atentos y solidarios… Que necesitaremos agricultores para producir alimentos locales, no contaminados. Biólogos capaces de reparar los ecosistemas que estamos dañando. Ingenieros que puedan desarrollar tecnologías limpias y sencillas imitando la sabiduría de la naturaleza… Artistas e intelectuales que puedan crear historias e imágenes que simbolicen una nueva cultura centrada en la vida y enraizada en la tierra. Sabemos que necesitaremos buenos ciudadanos y ciudadanas comprometidos con una ética del cuidado, que amen profundamente el planeta, que sepan cuidarlo, respetarlo, y en armonía con las todas las formas de vida humanas, no humanas y más que humanas.

 Hablas de la necesidad de “renaturalizar” las escuelas, ¿acaso no tendríamos que empezar por renaturalizar las ciudades? Muchas escuelas no tienen siquiera un espacio verde cerca…

Desde luego. Y cada vez son más los ayuntamientos conscientes de esta necesidad, de la estrecha relación que existe entre el cuidado y la renaturalización de sus espacios y la salud y el bienestar de sus ciudadanos. Las familias y las escuelas pueden apoyar este impulso saliendo con frecuencia a los entornos verdes cercanos, reivindicando que se renaturalicen más espacios, ocupando solares abandonados para transformarlos en huertos y jardines gestionados por las propias comunidades educativas y vecinales, como ya es el caso en varios lugares. Además, al transformar los patios de cemento y hormigón en áreas donde se puede jugar con agua y tierra, en bosquecillos y vergeles, estamos dotando a las ciudades de nuevos espacios verdes, lo que redunda en beneficio de todos.

“La infancia es la etapa de la vida del ser humano en la que se construye su vínculo con el entorno natural”.

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https://www.mundonuevo.cl/heike-freire-antes-que-salvar-el-planeta-debemos-amar-el-planeta/?fbclid=IwAR270zcUrofEbK01Vgr7FAtNmV9yS2iSh0KYOFi_e2mseTaChjxVjad9jjM 


 

La abeja es declarada el ser vivo más importante del planeta

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Su aguijón duele mucho, pero si llegaran a desaparecer, nos dolería mucho más.

El Instituto Earthwatch concluyó en el último debate de la Sociedad Geográfica Real de Londres, que las abejas son el ser vivo más importante del Planeta, sin embargo,los científicos han hecho un anunció también: Las abejas ya han entrado en riesgo de extinción.

Las abejas de todo el mundo han desaparecido hasta en un 90% según los últimos estudios, los motivos son distintos dependiendo de la región, pero entre las principales razones están la deforestación masiva, escasez de lugares seguros para los nidos, falta de flores, uso descontrolado de pesticidas, cambios en los suelos, entre otros.

 

¿POR QUÉ SE HA DECLARADO A LAS ABEJAS COMO EL SER VIVO MÁS VALIOSO DE NUESTRO PLANETA?

El Centro de Emprendimiento Apícola de la Universidad Mayor (CeapiMayor) y la Corporación Apícola de Chile (Cach) con el apoyo de de la Fundación para la Innovación Agraria (FIA),  realizaron un estudio donde se determinó que las abejas son el único ser vivo que no es portador de ningún tipo de patógeno, sin importar que sea un hongo, un virus o una bacteria.

La agricultura del mundo depende en un 70% de estos insectos, para decirlo de forma más clara y directa, podríamos afirmar que 70 de 100 alimentos, son intervenidos a favor por las abejas.

También la polinización que hacen las abejas permiten a las plantas reproducirse, de las cuales millones de animales se alimentan, sin ellas, la fauna pronto comenzaría a desaparecer.

La miel que producen las abejas, no sólo sirven de alimento, sino también aportan muchos beneficios a nuestra salud y a nuestra piel. 

           Según una cita atribuida a Albert Einstein:

 "Si las abejas desaparecen, a los humanos les quedarían 4 años de vida."

                                                                                  

¿CUÁLES SON LAS RAZONES E HIPÓTESIS QUE SE ATRIBUYEN A LA PRONTA DESAPARICIÓN DE LAS ABEJAS?

El Instituto Federal de Tecnología de Suiza, propone una teoría que culpa a las ondas producidas gracias a la telefonía móvil. Ellos explican que estas ondas emitidas durante las llamadas son capaces de desorientar a las abejas, haciendo que pierdan su sentido de dirección y por ende su vida se ponga en peligro.

El investigador y biólogo Daniel Favre, realizó junto a otros investigadores, 83 experimentos que demuestran que las abejas en presencia de estas ondas, producen un ruido diez veces mayor al habitual, comportamiento que se ha observado lo realizan para avisarle a las otras abejitas que se encuentran en peligro y que es importante abandonar la colmena.

Indudablemente, la mayor razón de su desaparición, se atribuye a la fumigación constante de cultivos, un ejemplo de ello es lo que ocurre en Colombia, pues durante los últimos tres años han fallecido por envenenamiento el 34% de las abejas con agrotóxicos.

¿EXISTEN SOLUCIONES A LA PROBLEMÁTICA?

Efectivamente existen soluciones, el problema es que es muy difícil poder llevarlas a cabo, debido a que hay prácticas muy afianzadas a la producción y a la agricultura.

Sin embargo, se proponen tres soluciones con la esperanza de que se puedan realizar en un tiempo corto:

1. Prohibir, no reducir, el uso de plaguicidas tóxicos.
2. Promover alternativas agrícolas completamente naturales.
3. Realizar constantes investigaciones y seguimientos a la salud, bienestar y conservación de las abejas.

Un ejemplo de la problemática que se está viviendo con las abejas y de la urgencia de crear cambios en nuestro manejo de los recursos, lo plantea Luciano Grisales, representante a la Cámara de Comercio de Colombia.

    

    Es de vital importancia establecer el carácter estratégico de la protección y repoblación de las abejas y otros polinizadores, ya que de no hacerlo en 10 años no se contaría con abejas en Colombia. Ello propiciaría una catástrofe alimentaria y una crisis de salud en el país. –

Expresó Luciano a Semana Sostenible.

 Fuente: SemanaSostenible.

https://zoocloud.co/la-abeja-es-declarada-el-ser-vivo-mas-importante-del-planeta/?fbclid=IwAR3QveqNN45x4jj9cBDfUcRpeYuWYab_jgrk0_s96VUfE7by97kwVZQWjT0 

Jane Goodall: "Los Humanos, como especie, vamos hacia atrás"

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Jane Goodall vive entragada a una causa cada vez más urgente: Salvar El Planeta

   
El cuaderno de Jane

Anotaciones de Jane en un cuaderno de campo de 1961

Cuaderno por gentileza de Jane Goodall

      Jane Goodall, una vida dedicada a los chimpancés

En esta galería de fotos repasamos algunos de los más de 50 años de trabajo de la doctora Goodall y su trabajo con chimpancés. Momentos que forjaron todo su estudio y análisis de estos animales y que cambiaron el mundo de la biología y nuestra concepción sobre ellos.

Jane Goodall

En 1960, una entusiasta de los animales sin formación científica alguna acampó en la Reserva de Caza del Río Gombe, en Tanganyika (actual Tanzania), para observar a los chimpancés. Hoy el nombre de Jane Goodall es sinónimo de protección de esa apreciada especie. En uno de los estudios más largos y detallados sobre un animal en libertad, los chimpancés de Gombe siguen revelando sus secretos.

Martin Schoeller

 

 

 







 

Jane Goodall, la luchadora incansable por los derechos de los animales

Sus exhaustivas investigaciones de campo revolucionaron a la comunidad científica y cambiaron el mundo de la etología

Un cariño especial a los chimpancés

 

Una adopción simbólica

Durante su visita al zoo de Budapest, en Hungría, la primatóloga aprovechó para adoptar de manera simbólica a este pequeño chimpancé de 14 meses de edad. En sus múltiples viajes alrededor del mundo es habitual verla realizando actos simbólicos para acercar la naturaleza al ser humano.

Foto: AP

Jane Goodall pasó más de tres décadas estudiando los chimpancés y sus interacciones sociales. Ahora lucha diariamente por los derechos de los animales y especialmente por los de los simios de todo el mundo. 

Foto: AP

 

Fuentes: 

https://www.nationalgeographic.com.es/naturaleza/perfil-biografico-de-jane-goodall_9254/4 

https://www.xlsemanal.com/personajes/20170207/jane-goodall-los-humanos-como-especie-vamos-hacia-atras.html?fbclid=IwAR2GnnFZLn6_5ab8_ugZ3A1ajmrzbckxK-fwrPCRblWfA-xZ8NqpCpeu-UM 

Paseo por el Arte, Hoy JONATHAN WYLDER

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JONATHAN  WYLDER - Escultor -

 

 

 

 

 

 

  

                                               




 

Ver más en:

https://www.jonathanwylder.com/ 

Disfunción Tiroidea

The Animator - Der Trickzeichner

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 L'Animateur - The Animator - Der Trickzeichner

El derecho al delirio. Eduardo Galeano

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"Los Desesperados serán Esperados, y Los Perdidos serán Encontrados"

"Si no nos dejan soñar, no los dejaremos dormir"

Día de la Tierra “Proteger a nuestras especies”.

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Desde el 22 de abril de 1970 se conmemora el Día de la Tierra, en el que se busca aumentar la conciencia pública sobre los problemas ambientales.

El tema para el Día de la Tierra 2019 es “Proteger a nuestras especies”.

 Mas información en:

https://www.cnnchile.com/mundo/dia-de-la-tierra-todos-los-datos-que-debes-saber_20190422/

Deja de echarle la culpa a la piedra y lograrás caminar

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 "Casi toda la infelicidad en la vida viene de la tendencia de culpar a alguien más"

La poeta Sara Bueno publicaba hace unos días un post que decía: cuando dejes de echarle la culpa a la piedra, aprenderás a caminar. ¿Te ves reflejada? Puede que algo que te haya ocurrido siga rondando en tu cabezacomo el primer día y no sabes cómo salir del círculo vicioso en el que te encuentras. Es como si todas las fuerzas que te rodearan te devolvieran a él.

En los casos en los que algo no va bien aparece la sombra temerosa de la culpa y puede hacerlo de dos maneras distintas. Por un lado, con la autoculpa: hacemos recaer en uno mismo la carga de las consecuencias. Por otro lado, al desplazar la responsabilidad hacia afuera: otras personas o el problema en sí mismo.

Aunque vamos a hablar de este último enfoque, es bueno recordar que ninguna de las manifestaciones de la culpa nos permite aprender a caminar y, lo que es igual de importante, avanzar. 

 Buscar culpables no te ayudará

La vida nunca será tan benévola como nos gustaría que lo fuera: siempre sucederán cosas que nos parezcan injustas, que creemos que no nos merecemos y que no esperábamos. Por ello, resulta natural entender que el sentimiento de culpabilidad aparezca frecuentemente.

 De hecho se entiende que, cuando una piedra aparece en nuestro camino, tendamos a maldecir a la piedra que nos impide continuar o a quien la ha colocado ahí. Digamos que es más sencilla la actitud de culpar -que no fácil- que la de mirar más allá para buscar una solución.

Perdemos el tiempo con la autoría de la piedra o la superficie de la misma en lugar de encontrar el método que nos enseñe a apartarla. Es decir, buscar culpables no te ayudará: no va a borrar el daño ya causado y solo presionará aún más la venda de tus ojos.

Focaliza el problema y llega al fondo

Incluso aunque consideraras que hay un culpable de verdad, tampoco eso te enseñaría la senda que debes seguir para no estancarte donde estás. La salida más efectiva para aprender no permanece en la piedra, sino en el cómo ha llegado ahí. 

“Lo importante en mi opinión no es echar la culpa de un error de alguien, sino averiguar qué causó el error”

-Akio Morita-

Trata de focalizar lo que te pasa, sé valiente para llegar hasta la raíz de lo que te está haciendo herida y conseguirás saber cómo dejarlo atrás. Eres más fuerte que esa piedra y tu vida tiene el poder de ser mucho más intensa que cualquier obstáculo que pretenda limitarla. 

Hay algo detrás que ahora mismo no logras ver porque tienes demasiados monstruos alrededor que te persiguen y te hacen retroceder. Detrás de la acción de culpar hay una verdad que no te atreves a reconocer, pero no tienes otra opción si quieres continuar.

Mientras respires, todavía estás a tiempo

Déjate llover, abre los ojos, suelta las deudas emocionales: mientras respires, todavía estás a tiempo. Esa es solo una piedra más, una experiencia más, una parte del aprendizaje. 

Caminar implica caídas, unas con nombres propios y otras sin ellos: a veces caemos porque teníamos que aprender algo y quizá era la única forma de que ocurriera. Es más, no todas las caras de los obstáculos son negativas, sino que también tienen otra que los convierte en buenos maestros.

Lo indispensable es recoger lo que la piedra quiere decirnos y evitar la carga de llevarla por más tiempo, especialmente porque tal desgaste de fuerzas no es necesario. Dicen que cualquier cosa a lo que uno se resiste, persiste, y tú no quieres persistir en un continuo malestar.

“No hay que cargar nuestros pensamientos con el peso de nuestros zapatos”

-André Breton-

En definitiva, nuestros zapatos han vivido mucho y en su suela se marca lo que hemos andado, pero el corazón no tiene espacio para todo: requiere de un filtro que permita el paso a lo que aporta pero que retire aquello que solo ocupa espacio, gasta energía y causa daño.

 Cristina Medina Gómez

https://lamenteesmaravillosa.com/si-dejas-de-echarle-la-culpa-a-la-piedra-lograras-caminar/